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«Vergüenza nacional» Un vídeo del insti de la princesa Leonor, con ‘striptease’ incluido, siembra la polémica

Poca o ninguna información nos llega de la estancia de la princesa Leonor en el UWC Atlantic College de Gales, centró en el que está cursando su primer año de Bachillerato y en el que coincidirá con la princesa Alexia, segunda hija de los reyes Guillermo y Máxima de Holanda.

Aunque ciertas rutinas y los horarios de los estudiantes sí han trascendido, las fiestas temáticas que organizan como parte de su programa han sorprendido por su contenido que muchos consideran subido de tono, llegando a calificar la asistencia de la heredera al trono a un centro así como «vergüenza nacional»

El colegio acaba de celebrar la ‘Queer Focus Week’, la semana ‘queer’, unos actos en apoyo del colectivo LGBTIQ+, que busca visibilizar la libertad identitaria y el respeto a la diversidad humana. El evento central de dicha semana es un desfile, que es precisamente el que ha levantado la polémica. Los estudiantes realizaron diferentes actividades con el fin de visibilizar al colectivo y las diferentes identidades sexuales que existen en una sociedad cada vez mas liberada de perjuicios del pasado.

Un vídeo de un desfile organizado ha desatado la polémica

El desfile está inspirado en el mundo del cabaret y en él se podía ver a los jóvenes con ropa atrevida, como lencería sexy o disfraces, entre otros; al menos es lo que se aprecia en el vídeo que compartió una estudiante del UWC Atlantic de Gales en las redes sociales.

Las imágenes han ocasionado un gran revuelo ya que varios alumnos desfilan en ropa interior o hacen un ‘striptease’, quedándose incluso en calzoncillos. También se lleva a ver a una joven con el pecho al aire, mientras se exhibe la bandera arco iris del Orgullo Gay. Otros alumnos llevan pintada la espalda con frases como: «Don’t sexualize us» (No nos sexualicéis).

La politóloga Marta Marcos a través de sus redes ha desvelado que el centró en el que estudia la princesa de Asturias, heredera al trono, realizó una encuesta en la cual «un 32% de alumnos se identifican con la comunidad ‘queer’ (miembros de alguno de los colectivos LGTBIQ+) y un 13% se lo han llegado a cuestionar en algún momento».